研究优化企业员工培训

研究优化企业员工培训

论 文 摘 要

本文运用现代企业管理、人力资源管理方面的理论和研究成果,以及借鉴企业的培训实践,对企业培训进行了较为系统的研究,并重点对培训的方式和流程进行了阐述,对企业培训具有一定的指导意义。

本文首先阐述了培训的涵义、特性、意义和原则。培训的本质是学习,它是一个有计划、连续的系统过程,其直接目的是为了改进和弥补差距,终极目标是实现员工进步与企业发展的双赢。

培训的特性有:培训是企业的推助剂;培训并非万能;培训的综合性;培训的互动性;培训效果的隐藏性。

培训无论对公司,还是对个人都具有十分重要的意义。对于企业而言,培训实质上是一种系统化的智力投资,其作用主要体现五个方面:培训有利于提高企业员工的整体素质,促进企业的长远发展;培训有利于企业加强自身对外部环境的适应性;培训能够提高企业自身改革和创新的能力;培训是企业吸引人才、培育人才和保留人才的重要手段。对个人而言,培训是员工最大的福利,其作用主要体现在六个方面:培训可以提高员工的综合素质;培训能够改善员工的工作质量;培训有利于增强员工职业的稳定性;培训可增加员工获得较高收入的机会;培训能够帮助员工激发自己的潜能。

培训的原则有战略原则;理论联系实际、学以致用的原则;专业知识和技能培训与组织文化和职业道德培训兼顾的原则;数量与质量并重,形式和内容统一的原则;全员培训和重点提高相结合原则;主动参与原则;严格考核和择优奖励原则;投资效益原则;改革创新原则。

本文重点论述了如何实现培训方式和内容的丰富化及如何推进培训流程的科学化。

培训的方式和内容总体上可分为在岗培训方式、脱产培训方式和综合培训综合三类。在职培训主要有十二种,分别是:岗位辅导、竞赛与评比、权力下放、岗位轮换、专题研讨、自助培训、读书体会交流、小组学习、网上培训、管理顾问、敏感性训练、企业教练。

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